![Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Сямженского муниципального округа "Детский сад №1" МАДОУ СМО "Детский сад № 1"](/netcat_files/generated/catalogue/4/40x40/1/9a4a05ee513367f71bc5b4c397633696.jpg?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=b9fc14776d0871ca21e1dff1a2ed541b&resize_mode=0&wm_m=0 "Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Сямженского муниципального округа "Детский сад №1" МАДОУ СМО "Детский сад № 1""){kind=icon}
Периодичность и порядок промежуточной аттестации
Дополнительно
Положение о педагогической диагностике принимается Педагогическим советом ДОУ и утверждается приказом заведующего. 2. основные цели и задачи педагогической диагностики (мониторинга). 2.1. Цель педагогической диагностики - выявление индивидуально-личностного развития ребенка, определение эффективности педагогических действий для управления качеством педагогического процесса.Положение о педагогической диагностике принимается Педагогическим советом ДОУ и утверждается приказом заведующего. 2. основные цели и задачи педагогической диагностики (мониторинга). 2.1. Цель педагогической диагностики - выявление индивидуально-личностного развития ребенка, определение эффективности педагогических действий для управления качеством педагогического процесса.Положение о педагогической диагностике принимается Педагогическим советом ДОУ и утверждается приказом заведующего. 2. основные цели и задачи педагогической диагностики (мониторинга). 2.1. Цель педагогической диагностики - выявление индивидуально-личностного развития ребенка, определение эффективности педагогических действий для управления качеством педагогического процесса.Положение о педагогической диагностике принимается Педагогическим советом ДОУ и утверждается приказом заведующего. 2. основные цели и задачи педагогической диагностики (мониторинга). 2.1. Цель педагогической диагностики - выявление индивидуально-личностного развития ребенка, определение эффективности педагогических действий для управления качеством педагогического процесса.